8 июня 2007
При награждении победителей городских олимпиад проходивших в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» на церемонии прозвучала и фамилия учащейся 11 класса школы № 10 Анны Нестеренко в связи с тем, что она единственная в городе заняла семь призовых мест, причем четыре из них первые! Поражает и разнообразие выбранных для защиты предметов. Так наряду с русским языком, биологией, искусством, стоят точная наука физика и вся состоящая из сложных формул химия. Тут же научный предмет экология и предмет под аббревиатурой ОПДиПЗ, проще говоря, предмет, ранее именуемый уроком труда. Понятно, что наша газета просто не могла пройти мимо такого неординарного человека, и мы попросили Аню рассказать о том, что и кто влияет на ее такую жизнеутверждающую жажду познаний, поделиться дальнейшими планами и высказать свое мнение о необходимости проведений городских олимпиад. Но, сначала, согласно изречению Козьмы Пруткова о том, что из всех плодов наилучшие приносит хорошее воспитание, мы спросили Аню об ее родителях.
- Мою маму зовут Елена Анатольевна, она работает специалистом в Ирбитском филиале охраны памятников и архитектуры. С нами еще живет моя замечательная бабушка Софья Андреевна, которая, так как мама почти всегда занята на работе, занималась и до сих пор занимается моим основным воспитанием. И сейчас ее и мамина оценка, и конечно поддержка во время учебы и олимпиад для меня очень важна. Ну, а после победы на конкурсе все вместе радуемся, и бабушка обязательно испечет что-нибудь вкусненькое, чтобы отметить, как она говорит, это прекрасное событие. Во время традиционного чаепития вместе разбираем ошибки, недочеты, и просто мою невнимательность, за что бабушка меня часто ругает. Но только не подумайте, что у нас в семье главное - это учеба, хотя я учусь на одни пятерки. Мы с бабушкой много читаем, ходим в театр, на выставки, она из нас с мамой самая заядлая театралка и не пропускает ни единого спектакля.
- Анна ты учишься на одни пятерки…, с первого класса.
- Мне почему-то учиться сразу было легко и еще очень интересно. Ну и еще очень важно, может быть это потому, что с начальных классов я поставила для себя цель, окончить школу на «отлично». И, тьфу-тьфу, чтоб не сглазить, кажется есть реальная возможность получения золотой медали. Мы с мамой сами разработали распорядок дня, который выполняется неукоснительно, и поэтому для меня нет такого понятия, как что-то не успеть. Мне интересно учиться. Нам ведь преподаватели помимо основного материала дают еще много дополнительной информации, что, как мне кажется даже более ценно в учебе, дают толчок к самостоятельной любознательности. Поэтому почти все свободное время провожу в нашей прекрасной школьной библиотеке.
- Аня есть мнение, что отличники редко дают списывать, ты как?..
- Вообще-то стараюсь не давать списывать. Но если вижу, что одноклассник ничего не может сам, тогда могу дать списать. А если я понимаю, что у человек не совсем понял тему, тогда я лучше объясню ему. Бывает, что объяснять приходится по два или три раза. Только некоторым не надо объяснений им нужно сиюминутно сдать задание, что они даже не стараются скрыть. Тогда я не даю списывать.
- Основная учеба отнимает много времени, а в твоем арсенале еще и многочисленные победы не только в городских, еще и областных олимпиадах. Это необходимость?
- Участие в олимпиадах, как ни странно затягивает. Сначала с подачи педагога хотелось показать свои знания, потом уже идет доказательство самой себе, что та победа была не случайной. Потом в процессе подготовки появляется интерес и, как говорят, «спортивная злость». Ведь олимпиада это еще и самостоятельное творчество. Мое мнение, что олимпиады очень важны, но для ребят, кому это действительно интересно и нужно. У нас же порой организаторы делают ставку на количество участников, что порождает некоторую неразбериху с участниками и турами, что занимает основное время.
- Аня, почему такие разные предметы: физика и искусство?
- Потому что, по словам моей бабушки, родилась-то я лириком, а в процессе жизни возникла необходимость стать физиком. Вот между этим и живу. И здесь у меня нет явных противоречий. Мне комфортно быть и тем и другим, смотря по обстоятельствам и еще настроению. Иногда буквально ликование приносит подготовка на олимпиаду по литературе. Читаешь произведения и делаешь для себя увлекательнейшие открытия в раскрытии образов. А какие у Тургенева пейзажи, просто дух захватывает. Ну, как можно не любить литературу? Искусство, биология, технология предметы сами по себе интересные, а без физики, химии наука была бы просто скучной.
- Литературные, в данном случае, женские образы, это, наверное, Наташа Ростова, Ася из «Первой любви»…
- Нет, у меня нет кумиров. Хотя Наташа Ростова мне импонирует своей непосредственностью, порывостью чувств. Еще мне нравится Одинцова из «Обломова» умением осмысливать свои поступки…
- Но ведь здесь есть противоположность. Одинцова не бросается в омут чувств, а Наташа из-за желания любить согласна на бегство из родного дома. Так что все-таки тебе ближе чувства или осмысление поступка?
- Наверное, осмысление. Чувства и отношения (смеется) я себе позволю на третьем курсе университета, когда уже будет видно, кто из юношей, что из себя представляет.
- Вы ведь еще и профессионально рисуете.
- Сколько себя помню, я всегда рисовала и когда пошла в детский сад, бабушка с мамой отвели меня в художественную школу. Там свой мир, свои конкурсы. Прекрасные годы, оставившие огромное ощущение яркости жизни. Может быть, многие меня сочтут особой впечатлительной, но мне действительно очень интересно жить и хочется попробовать себя во всем. Мои планы, как смеется бабушка, должны быть наполеоновскими! Может со временем так и будет, пока я готовлюсь к сдаче выпускных экзаменов и параллельно к поступлению в университет. Вот только не знаю в какой. Пока склоняюсь к учебе в УРГУ или УПИ. Зато знаю точно, направление будет выбрано научное, то есть это будет или биология, или химия. В прошлом году я участвовала и победила в областной олимпиаде по естественной науке биологии, и она меня просто захватила. Это первое образование. Второе, планирую получить образование техническое.
От себя добавлю то, о чем Аня видимо из скромности умолчала. После очередной победы на областной олимпиаде, председатель жюри, поразившись ее многогранным знаниям, пригласил девушку учиться в специализированной научном центре созданном на базе УРГУ в городе Екатеринбурге, но Аня предпочла закончить учебу в родной десятой школе. Здесь, по ее словам работает очень сильный педагогический состав. Предлагали Ане поступить и в МГУ. Также Ане после более чем успешного окончания художественной школы и представленных на областной выставке ее картин было предложено продолжить обучение в городе Санкт-Петербург. Это, по словам Анны, не лестные предложения, а большая заслуга ее мамы, бабушки и прекрасных учителей десятой школы родного города. Кстати, про родной город Аня сказала не для красного словца, она действительно после получения образования твердо пообещала вернуться в Ирбит, чтобы жить и работать здесь. Ну и конечно, вернется она еще и потому, что не представляет себе жизни без мамы и бабушки, своих дорогих и родных людей.
В преддверии экзаменов хочется пожелать Ане подтвердить свои знания золотой медалью, а также успешного поступления в университет и еще и еще, словом, исполнения всех ее желаний. А то, что Анна выполнит свое обещание вернуться в родной город, где ее и еще многих сегодняшних выпускников ждут и приложить все силы знания для его процветания, мы верим.
Елена Абрамова
- Мою маму зовут Елена Анатольевна, она работает специалистом в Ирбитском филиале охраны памятников и архитектуры. С нами еще живет моя замечательная бабушка Софья Андреевна, которая, так как мама почти всегда занята на работе, занималась и до сих пор занимается моим основным воспитанием. И сейчас ее и мамина оценка, и конечно поддержка во время учебы и олимпиад для меня очень важна. Ну, а после победы на конкурсе все вместе радуемся, и бабушка обязательно испечет что-нибудь вкусненькое, чтобы отметить, как она говорит, это прекрасное событие. Во время традиционного чаепития вместе разбираем ошибки, недочеты, и просто мою невнимательность, за что бабушка меня часто ругает. Но только не подумайте, что у нас в семье главное - это учеба, хотя я учусь на одни пятерки. Мы с бабушкой много читаем, ходим в театр, на выставки, она из нас с мамой самая заядлая театралка и не пропускает ни единого спектакля.
- Анна ты учишься на одни пятерки…, с первого класса.
- Мне почему-то учиться сразу было легко и еще очень интересно. Ну и еще очень важно, может быть это потому, что с начальных классов я поставила для себя цель, окончить школу на «отлично». И, тьфу-тьфу, чтоб не сглазить, кажется есть реальная возможность получения золотой медали. Мы с мамой сами разработали распорядок дня, который выполняется неукоснительно, и поэтому для меня нет такого понятия, как что-то не успеть. Мне интересно учиться. Нам ведь преподаватели помимо основного материала дают еще много дополнительной информации, что, как мне кажется даже более ценно в учебе, дают толчок к самостоятельной любознательности. Поэтому почти все свободное время провожу в нашей прекрасной школьной библиотеке.
- Аня есть мнение, что отличники редко дают списывать, ты как?..
- Вообще-то стараюсь не давать списывать. Но если вижу, что одноклассник ничего не может сам, тогда могу дать списать. А если я понимаю, что у человек не совсем понял тему, тогда я лучше объясню ему. Бывает, что объяснять приходится по два или три раза. Только некоторым не надо объяснений им нужно сиюминутно сдать задание, что они даже не стараются скрыть. Тогда я не даю списывать.
- Основная учеба отнимает много времени, а в твоем арсенале еще и многочисленные победы не только в городских, еще и областных олимпиадах. Это необходимость?
- Участие в олимпиадах, как ни странно затягивает. Сначала с подачи педагога хотелось показать свои знания, потом уже идет доказательство самой себе, что та победа была не случайной. Потом в процессе подготовки появляется интерес и, как говорят, «спортивная злость». Ведь олимпиада это еще и самостоятельное творчество. Мое мнение, что олимпиады очень важны, но для ребят, кому это действительно интересно и нужно. У нас же порой организаторы делают ставку на количество участников, что порождает некоторую неразбериху с участниками и турами, что занимает основное время.
- Аня, почему такие разные предметы: физика и искусство?
- Потому что, по словам моей бабушки, родилась-то я лириком, а в процессе жизни возникла необходимость стать физиком. Вот между этим и живу. И здесь у меня нет явных противоречий. Мне комфортно быть и тем и другим, смотря по обстоятельствам и еще настроению. Иногда буквально ликование приносит подготовка на олимпиаду по литературе. Читаешь произведения и делаешь для себя увлекательнейшие открытия в раскрытии образов. А какие у Тургенева пейзажи, просто дух захватывает. Ну, как можно не любить литературу? Искусство, биология, технология предметы сами по себе интересные, а без физики, химии наука была бы просто скучной.
- Литературные, в данном случае, женские образы, это, наверное, Наташа Ростова, Ася из «Первой любви»…
- Нет, у меня нет кумиров. Хотя Наташа Ростова мне импонирует своей непосредственностью, порывостью чувств. Еще мне нравится Одинцова из «Обломова» умением осмысливать свои поступки…
- Но ведь здесь есть противоположность. Одинцова не бросается в омут чувств, а Наташа из-за желания любить согласна на бегство из родного дома. Так что все-таки тебе ближе чувства или осмысление поступка?
- Наверное, осмысление. Чувства и отношения (смеется) я себе позволю на третьем курсе университета, когда уже будет видно, кто из юношей, что из себя представляет.
- Вы ведь еще и профессионально рисуете.
- Сколько себя помню, я всегда рисовала и когда пошла в детский сад, бабушка с мамой отвели меня в художественную школу. Там свой мир, свои конкурсы. Прекрасные годы, оставившие огромное ощущение яркости жизни. Может быть, многие меня сочтут особой впечатлительной, но мне действительно очень интересно жить и хочется попробовать себя во всем. Мои планы, как смеется бабушка, должны быть наполеоновскими! Может со временем так и будет, пока я готовлюсь к сдаче выпускных экзаменов и параллельно к поступлению в университет. Вот только не знаю в какой. Пока склоняюсь к учебе в УРГУ или УПИ. Зато знаю точно, направление будет выбрано научное, то есть это будет или биология, или химия. В прошлом году я участвовала и победила в областной олимпиаде по естественной науке биологии, и она меня просто захватила. Это первое образование. Второе, планирую получить образование техническое.
От себя добавлю то, о чем Аня видимо из скромности умолчала. После очередной победы на областной олимпиаде, председатель жюри, поразившись ее многогранным знаниям, пригласил девушку учиться в специализированной научном центре созданном на базе УРГУ в городе Екатеринбурге, но Аня предпочла закончить учебу в родной десятой школе. Здесь, по ее словам работает очень сильный педагогический состав. Предлагали Ане поступить и в МГУ. Также Ане после более чем успешного окончания художественной школы и представленных на областной выставке ее картин было предложено продолжить обучение в городе Санкт-Петербург. Это, по словам Анны, не лестные предложения, а большая заслуга ее мамы, бабушки и прекрасных учителей десятой школы родного города. Кстати, про родной город Аня сказала не для красного словца, она действительно после получения образования твердо пообещала вернуться в Ирбит, чтобы жить и работать здесь. Ну и конечно, вернется она еще и потому, что не представляет себе жизни без мамы и бабушки, своих дорогих и родных людей.
В преддверии экзаменов хочется пожелать Ане подтвердить свои знания золотой медалью, а также успешного поступления в университет и еще и еще, словом, исполнения всех ее желаний. А то, что Анна выполнит свое обещание вернуться в родной город, где ее и еще многих сегодняшних выпускников ждут и приложить все силы знания для его процветания, мы верим.
Елена Абрамова
Культурное наследие 