Субботина И.В. Познания оставляют желать лучшего...

Субботина И.В. Познания оставляют желать лучшего...
В наше время дети приходят в школу в 6-7 лет, и, закончив обучение в начальной школе, переходят в среднее звено той же школы. А до революции, в 1 класс гимназии принимали в 9-10 лет, уже имеющими читать, писать и считать, кроме того, нужно было выдержать экзамен по 3 предметам: закону божьему, русскому языку и арифметике. Естественно, были случаи не сдачи экзамена и переэкзаменовки, которая обычно назначалась на август.
Предлагаем вниманию читателей газеты интересный документ из фондов Государственного архива Свердловской области, характеризующий прием в 1 класс Ирбитской мужской гимназии.

П р о т о к о л № 15
Заседания Педагогического Совета Ирбитской мужской гимназии
24 мая 1911 года
В заседании, под председательством директора гимназии К.А. Белавина, присутствовали: Председатель Родительского Комитета гимназии М.И. Балашев, товарищ (заместитель) его Д.А. Филиппов, и.о. инспектора гимназии Ф.И. Маврицкий, законо-
учитель- священник П.П. Кляритский, преподаватели: А.А. Смирнов, И.В. Сиземский, М.С. Говырин, Е.А. Москвичев, Г.В. Беринг, преподавательницы: Е.И. Калачева и Е.Н. Слугоцкая.
Пункт 4.
Были доложены членами испытательных комиссий их наблюдения при производстве экзаменов для поступления в 1-й класс:
ПО ЗАКОНУ БОЖИЮ:
Все экзаменовавшиеся аттестованы удовлетворительным баллом, некоторые получили даже очень хорошие баллы, но познания явившихся на испытания в общем оставляют желать много лучшего.
Требования по Закону божию от поступающих в 1-й класс гимназии согласно программ Министерства Народного Просвещения, очень несложны, они сводятся к знанию так называемых начальных молитв, Символа веры, заповедей Закона Божия и к краткой передаче важнейших событий ветхого и нового завета.
Для ученика, прошедшего курс начальной школы, эти требования не должны представлять никакого затруднения.
На деле же получается иное: приходится отмечать нетвердое знание священно-исторических событий и даже молитв, особенно это нужно сказать в отношении нынешних приемных испытаний.
Некоторые из экзаменовавшихся сбивчиво передавали священно-исторические события, иные совершенно отказывались отвечать на вопросы, предложенные из священной истории (6 человек), некоторые не знали названия молитв (6 человек), не знали времени празднования важнейших христианских праздников (7 человек), и, что хуже всего, не знали молитв или читали их неправильно, сбивчиво (13 человек), хотя, как я выше заметил, для поступления в 1-й класс не требуется знания трудных, пространных молитв, кроме Символа веры.

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ:
Поступающие, за очень немногим исключениями, читают бойко и умеют связно передать прочитанный коротенький рассказ или басню.
При синтаксическом и этимологическом разборе поступающими обнаружено было лучшее знание членов предложения (умение ставить вопросы к второстепенным членам предложения), чем частей речи.
Не все поступающие умели склонять имена существительные и имена прилагательные и спрягать глаголы.
Диктовка была исполнена слабо: из 42 письменных работ удовлетворительным баллом могло быть оценено только двадцать пять работ.
Ошибки допускались главным образом в правописании буквы «Ъ» (ять) и в правописании имен существительных и глаголов.
Стихотворения, выученные наизусть и сказанные на экзамене поступающими, были, в большинстве случаев, разобраны с ними, и они умели их объяснить, но были и такие, которые говорили стихотворения, совершенно не умея в них разобраться.

ПО АРИФМЕТИКЕ:
1/ Все поступающие, за небольшим исключением, устно считают медленно.
2/ В большинстве случаев механически знают действия, особенно при производстве действия деления.
3/ При решении задач письменно некоторые из вновь поступающих или вовсе пропускали наименования при числах или ставили их не сознательно.
(ОСНОВАНИЕ: ГАСО, ф.457, оп.1, д.100, л.33,34)

И. Субботина,
научный сотрудник по использованию архивных документов ГУ «Государственный архив в г. Ирбите»